Credenciales alternativas: Innovación de las universidades

El crecimiento y desarrollo de la comunidad estudiantil, da pauta a propiciar la innovación de la educación y de perfiles profesionales. Como parte de esta idea, las universidades se actualizan y destacan la educación con mayores retos, complementos e integración. De acuerdo a ello, las credenciales alternativas son un elemento de innovación que se está … Leer más Credenciales alternativas: Innovación de las universidades

Competencias necesarias para la innovación educativa

La innovación es definida como “el proceso de creación de valor duradero por la movilización exitosa de nuevas ideas” por Thomas Carey en su artículo ¿Qué capacidad de innovación deben desarrollar todos los graduados? Este artículo demuestra que la conciencia sobre las competencias de innovación en los estudiantes va creciendo, sin embargo, no pasa lo … Leer más Competencias necesarias para la innovación educativa

Tendencias educativas más innovadoras

El Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (ODITE), ubicado en España, publicó un reporte sobre tendencias educativas, el cual consiste en intentar resaltar las prácticas docentes innovadoras que se llevan a cabo en las aulas y que parecen tener la fuerza suficiente para perdurar en los programas educativos. La Asociación Espiral, en colaboración con el … Leer más Tendencias educativas más innovadoras

La universidad del futuro será interdisciplinaria

Las estructuras departamentales tradicionales impiden que la investigación y la educación evolucionen. Es hora de algo nuevo. Las estructuras y las etiquetas son importantes para llevar el orden a la confusión, proporcionando un sentido de dirección y propósito. Pero pueden perder su valor a medida que el mundo cambia a su alrededor. En un mundo … Leer más La universidad del futuro será interdisciplinaria

Micro-credenciales una competencia de aprendizaje profesional

Las micro-credenciales son una certificación digital que indica la competencia demostrada en una habilidad específica. Estas promueven el aprendizaje práctico: los educadores aplican sus conocimientos recién adquiridos, recopilan evidencia y demuestran su competencia. Algunas de las características de las micro-credenciales son: Se basan en la competencia. Son personalizados y autodirigidos. Demuestran una experiencia nueva o … Leer más Micro-credenciales una competencia de aprendizaje profesional

Una solución tan obvia como rara: preparar a los graduados para la universidad

Medio millón o uno de cada cuatro de los que ingresan en los campus cada otoño no están listos para tomar cursos universitarios en matemáticas o en inglés, de acuerdo con la organización de promoción Educación Reforma. En Tennessee, Estados Unidos, sólo el 17 por ciento de los estudiantes de escuelas secundarias públicas obtienen calificaciones … Leer más Una solución tan obvia como rara: preparar a los graduados para la universidad

Desafíos del profesor del siglo XXI, enseñar lo que no sabe

Peter Senge, californiano de 69 años, cree que el principal problema del sistema educativo es que se basa en el modelo de la revolución industrial. Este profesor de la escuela de negocios del Massachusetts Institute of Technology critica que los colegios en diferentes partes del mundo continúan replicando un modelo de aprendizaje pasivo, en el que los … Leer más Desafíos del profesor del siglo XXI, enseñar lo que no sabe