Nodo Universitario“Los estudiantes siempre han auto-dirigido parte de su aprendizaje, pero con la explosión del uso de dispositivos móviles, la conectividad 24/7 y la abundancia de recursos digitales, hoy más que nunca los estudiantes están explorando los temas que les interesan a su manera.” dijo la Dra. Julie Evans, Directora General de Project Tomorrow. Aunque los … Leer más
La respuesta lógica parece ser educar a las personas de manera diferente, por lo que están preparados para trabajar junto con los robots o hacer los trabajos que las máquinas no pueden. Pero cómo hacer eso, y si el entrenamiento puede superar la automatización, son preguntas abiertas. Pew Research Center y la Universidad Elon encuestaron … Leer más
TENDENCIA 1.- Power pupils. Según esta tendencia, los alumnos son cada vez más conscientes de sus capacidades y talentos desde edades tempranas, y desarrollan habilidades como la confianza y la imaginación, el espíritu de emprendimiento, y la actitud activa hacia la formación. TENDENCIA 2.- Happy & Healthy. La búsqueda del bienestar mental y físico, así como de … Leer más
La Universidad como la conocemos ahora está en transformación constante; un ejemplo de ello es el caso de École 42 en Francia: una escuela sin profesores, sin libros y totalmente gratuita. El proyecto surgió debido a que, en la visión del millonario francés Xavier Neil, las universidades no desarrollan los expertos en computación que la industria … Leer más
Existe un gran interés entre los profesores en el uso de los hallazgos de las investigaciones neurocientíficas en la práctica educativa. Sin embargo, también hay conceptos erróneos y mitos que supuestamente se basan en la neurociencia que prevalecen en las escuelas. Queremos llamar la atención sobre este problema centrándonos en una práctica educativa supuestamente basada en la … Leer más
La Inteligencia Artificial (IA) va en aumento. La vida con máquinas inteligentes está afectando rápidamente nuestra manera de vivir y trabajar. Recientes entrevistas sobre el surgimiento de la IA apuntan a la importancia del aprendizaje autodirigido, a lo largo de toda la vida, a menudo basado en proyectos y, cuando es posible, con un equipo diverso. … Leer más
Sebastian Thrun defendió este tipo de sistemas educativos, pero no resultaron tan eficaces como prometían. Ahora diseña formaciones para las habilidades que demandan las empresas tecnológicas. Thrun, que es profesor de la Universidad de Stanford (EEUU), ayudó a dar importancia a los MOOC (massive online open courses) cuando publicó en internet su asignatura de introducción a la … Leer más
El doctor en Medicina apuesta por cambiar las metodologías, pero pide cautela ante la aplicación de la neurociencia a la educación. Francisco Mora doctor en Neurociencia por la Universidad de Oxford se empezó a interesar por el tema en 2010, cuando acudió al primer Congreso Mundial de Neuroeducación celebrado en Perú. La neuroeducación, la disciplina que estudia cómo … Leer más
La educación en los Estados Unidos y en todo el mundo está en una encrucijada importante. Will Richardson y Bruce Dixon hacen un argumento convincente para que los educadores y las escuelas inicien de inmediato el trabajo de reimaginar a las escuelas de hoy en día. La educación tiene que cambiar el enfoque en el desarrollo … Leer más
Medio millón o uno de cada cuatro de los que ingresan en los campus cada otoño no están listos para tomar cursos universitarios en matemáticas o en inglés, de acuerdo con la organización de promoción Educación Reforma. En Tennessee, Estados Unidos, sólo el 17 por ciento de los estudiantes de escuelas secundarias públicas obtienen calificaciones … Leer más